“Prácticas Agrícolas Tradicionales del Cultivo de la Palma de Iraca, para el Desarrollo Sostenible en el Municipio de Linares, Nariño”
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Date
2021
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El presente trabajo investigativo, aborda una problemática sobre la pérdida de la agricultura tradicional, actividad inocua que contribuye con la cadena artesanal nariñense y de
muchas familias en el Municipio de Linares, principal productor de Iraca en Nariño y Colombia, desde hace aproximadamente 150 años.
El estudio tiene como objetivo describir las prácticas tradicionales agrícolas del cultivo de Iraca, generando una propuesta pedagógica que permite educar a los estudiantes de la Institución Educativa San Francisco de Asís, sobre las buenas prácticas agrícolas. El tipo de investigación de este estudio es el enfoque cualitativo y los instrumentos
seleccionados son: la entrevista y el diario de campo. La población objeto del estudio fueron agricultores de iraca del municipio de Linares.
Como resultado pedagógico e investigativo se presenta un blog educativo “Linares entreteje los saberes con Palma de Iraca”, el cual generó en los estudiantes y comunidad
educativa una actitud positiva porque se sienten orgullosos de su tradición campesina, por otra parte, se logró incentivar el sentido de pertenencia e identidad cultural sobe la actividad agro artesanal, además fortaleció la apropiación de saberes para el desarrollo sostenible.
Palabras Claves: Ambiente; conocimientos ancestrales; desarrollo sostenible; Palma de Iraca; prácticas agrícolas tradicionales.
Abstract
The present research approaches a problem about the loss of traditional agriculture, an innocuous activity that contributes to the Nariño artisanal chain and of many families in the
Municipality of Linares, the main producer of Iraca in Nariño and Colombia, since 150 years ago.
This study has as an objective to describe the traditional agricultural practices of the Iraca crop, generating a pedagogical proposal that allows educating the students of the ´San
Francisco de Asís´ Institution, about good agricultural practices. The type of research in this study is the qualitative approach and the selected instruments are: the interview and the field diary. The target population of the study was the Iraca farmers of the municipality of Linares. As a pedagogical and investigative result, is presented an educational blog "Linares
interweaves knowledge with Palma de Iraca", which generated a positive attitude in the students and educational community because they feel proud of their peasant tradition, on the
other hand, it was possible to encourage sense of belonging and cultural identity over the agroartisan activity, also, fortified the appropriation of knowledge for sustainable development.
Keywords: Environment; ancestral knowledge; sustainable development; Iraca Palm; traditional agricultural practices.