BATALLA NAVAL MATEMÁTICA: ESTRATEGIA LÚDICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS Y DIFERENTES ASIGNATURAS EN LA I.E TÉCNICO UPAR.
| dc.contributor.author | Yulianis Andrea Pallares Noriega, Valentina Navarro Salina, Alexander Arenas Quintero | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-07T21:32:41Z | |
| dc.date.available | 2026-10-07T21:32:41Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-19 | |
| dc.description.abstract | “Batalla Naval Matemática” es un proyecto pedagógico que nace de la necesidad de hacer las clases más significativas y motivadoras para los estudiantes de la I.E. Técnico Upar. Muchos jóvenes enfrentan dificultades para comprender las matemáticas, en parte por métodos tradicionales poco dinámicos que no conectan con su realidad ni despiertan su interés. Ante esto, se propone una estrategia lúdica basada en el clásico juego de batalla naval, adaptado al aula como herramienta didáctica. A través del juego, los estudiantes no solo aprenden conceptos clave como las razones trigonométricas, sino que también fortalecen habilidades como el trabajo en equipo, el pensamiento lógico y la toma de decisiones. Además, se promueve la transversalidad, integrando otras áreas del conocimiento y enriqueciendo su formación integral. Esta propuesta busca, sobre todo, transformar la manera en que los estudiantes se relacionan con el aprendizaje, haciéndolo más cercano, divertido y lleno de sentido. | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7654-33-4 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/3679 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UNICESAR | |
| dc.title | BATALLA NAVAL MATEMÁTICA: ESTRATEGIA LÚDICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS Y DIFERENTES ASIGNATURAS EN LA I.E TÉCNICO UPAR. | |
| dc.type | Article |