Efectos de la actividad física sobre el rendimiento académico y la aptitud física en los estudiantes del grado 11° de la institución educativa prudencia daza de Valledupar, cesar.
| dc.contributor.author | Maestre Moreno, Hermes José; Ramírez Martínez, Juan Pablo | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-06T17:54:05Z | |
| dc.date.available | 2026-03-06T17:54:05Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Trabajo de grado. | |
| dc.description.abstract | En este estudio cuantitativo, se determinaron los efectos de la actividad física en el rendimiento académico y la aptitud física de los estudiantes del grado 11° de la I.E. Prudencia Daza. Se caracterizó sociodemográficamente a la población estudiada, por medio de una encuesta digital, se evaluaron los niveles de actividad física por medio del cuestionario PAQ-A; se describió el rendimiento académico por el promedio académico del segundo periodo; los componentes de la aptitud física se valoraron mediante los test de presión manual y course navette, y por último se determinó los efectos de la actividad física sobre el rendimiento académico y la aptitud física de los estudiantes, después de 4 semanas de intervención. Los resultados apuntaron que una intervención de 4 semanas de actividad física durante 30 Min con una frecuencia de una vez a la semana evidenció mejoras en el rendimiento académico, y la aptitud física de los estudiantes, sugiriendo que la actividad física beneficia ambos componentes. Palabras claves: Rendimiento académico, actividad física, aptitud física. Abstract In this quantitative study, the effects of physical activity on the academic performance and physical fitness of 11th grade students of Prudencia Daza High School were determined. The population studied was characterized sociodemographically by means of a digital survey; physical activity levels were evaluated by means of the PAQ-A questionnaire; academic performance was described by the academic average of the second period; the components of physical fitness were assessed by means of the manual pressure and course navette tests; and finally, the effects of physical activity on the academic performance and physical fitness of the students were determined after 4 weeks of intervention. The results showed that a 4-week intervention of physical activity for 30 minutes with a frequency of once a week evidenced improvements in the academic performance and physical fitness of the students, suggesting that physical activity benefits both components. Keywords: Academic performance, Physical activity, Physical fitness. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2771 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Unuversidad popular del cesar | |
| dc.title | Efectos de la actividad física sobre el rendimiento académico y la aptitud física en los estudiantes del grado 11° de la institución educativa prudencia daza de Valledupar, cesar. | |
| dc.type | Thesis |