Implementación de las TIC en las prácticas formativas de la Universidad Popular del Cesar

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dc.contributor.authorMendoza L., Kenneth R.; Castro B., Alfonso D.
dc.date.accessioned2024-10-28T05:47:16Z
dc.date.available2024-10-28T05:47:16Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artículo se realizó con el objetivo de analizar algunas investigaciones ya realizadas en instituciones de educación superior IES, a nivel local, nacional e internacional en la realización de sistemas de información que gestionan las prácticas formativas que son realizadas por sus estudiantes. Para realizar este análisis se estableció la siguiente metodología la cual consiste en tres etapas, primero revisar la literatura con relación al tema, segundo seleccionar la información de los casos estudios más relevantes, y por último leer y evaluar las investigaciones encontradas sobre el uso de las TICs en las prácticas formativas. Los resultados más significativos obtenidos fueron: tesis sobre Sistemas de información de gestión de prácticas, herramientas y plataformas ya implantadas en algunas Universidades. Las áreas de conocimiento que más se apoyan con el uso de esta herramienta son las ciencias de la salud ya que estas emplean el uso de las prácticas como un valor importante para la creación de sus estudiantes. ABSTRACT research already carried out in institutions of higher education IES, at local, national and international level in the realization of information systems that manage the training practices that are carried out by their students. In order to carry out this analysis, the following methodology was established, which consists of three stages, first defining the topic, second looking for information, and finally reading and evaluating the research found on the topic of interest. The most significant results obtained were: thesis on management information systems of practices, tools and platforms already implemented in some universities. The áreas 2 of knowledge that are most supported by the use of this tool are the health sciences since they use the use of practices as an important value for the creation of their students.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/588
dc.language.isoes
dc.titleImplementación de las TIC en las prácticas formativas de la Universidad Popular del Cesar
dc.typeArticle
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