Browsing by Author "Nathalia Gómez Santos, Melissa Isabel Ramírez Torres"

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    Modelo de gestión empresarial con enfoque de paz para la reintegración socioeconómica de estudiantes universitarios víctimas del conflicto
    (2026-03-02) Nathalia Gómez Santos, Melissa Isabel Ramírez Torres
    El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar cómo la gestión universitaria de la Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica, puede contribuir a la construcción de paz en un contexto marcado por la presencia de víctimas y excombatientes del conflicto armado. Desde un enfoque mixto, se busca diseñar un modelo de gestión empresarial con enfoque de paz para las MIPYMES del sur del Cesar, orientado a facilitar la reintegración socioeconómica de estudiantes y egresados universitarios afectados por la violencia, fortaleciendo al mismo tiempo los procesos educativos y comunitarios que promuevan la reconciliación. A partir de encuestas, entrevistas y revisión documental, se identificaron las principales barreras socioeconómicas que enfrenta esta población para acceder al empleo formal. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes víctimas presentan bajos ingresos, limitadas oportunidades laborales y dificultades para cubrir sus necesidades básicas, a pesar de recibir algunos apoyos estatales. Estas condiciones reflejan la urgencia de fortalecer las políticas institucionales y los programas de inclusión social, emprendimiento y bienestar universitario. Finalmente, el estudio resalta el papel estratégico de la universidad como agente de transformación social en territorios afectados por el conflicto. Se concluye que la gestión universitaria debe asumir un compromiso activo con la paz territorial mediante la implementación de estrategias de responsabilidad social, formación en valores, proyectos productivos y extensión comunitaria. De esta manera, la academia se convierte en un espacio de reconciliación, equidad y desarrollo sostenible, en coherencia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas. Abstract This research aims to analyze how university management at the Universidad Popular del Cesar, Aguachica branch, can contribute to peacebuilding in a context marked by the coexistence of victims and ex-combatants of the armed conflict. From a mixed methodological approach, the study seeks to design a peace-oriented business management model for MSMEs in the south of Cesar, focused on facilitating the socioeconomic reintegration of university students and graduates affected by violence, while strengthening educational and community processes that foster reconciliation. Through surveys, interviews, and documentary review, the study identified the main socioeconomic barriers faced by this population to access formal employment. The findings reveal that most victimized students have low income, limited job opportunities, and difficulties in covering their basic needs, despite receiving some governmental aid. These results highlight the need to strengthen institutional policies and programs related to social inclusion, entrepreneurship, and university welfare. Finally, the study emphasizes the strategic role of the university as a social transformation agent in territories affected by conflict. It concludes that university management must assume an active commitment to territorial peace by implementing strategies of social responsibility, value-based education, productive projects, and community outreach. In this way, academia becomes a space for reconciliation, equity, and sustainable development, aligned with Sustainable Development Goal 16: Peace, Justice, and Strong Institutions.