Browsing by Author "Marlon Elías Córdoba lobo., María Fernanda Sánchez Rangel., Carol Miranda Atencio."

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Palabras en juego, mentes en movimiento
    (UNICESAR, 2025-12-19) Marlon Elías Córdoba lobo., María Fernanda Sánchez Rangel., Carol Miranda Atencio.
    El desarrollo de la competencia discursiva y la producción textual constituye un desafío persistente en la educación básica primaria. En la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre se identificaron dificultades en coherencia, cohesión, riqueza léxica y fluidez oral en estudiantes de cuarto y quinto grado. Este estudio describe una intervención pedagógica de seis semanas fundamentada en el enfoque sociocultural y en estrategias lúdico-literarias basadas en poesía, oralidad performativa y dramatización. Se trabajó con 122 estudiantes de cuarto y quinto, incluyendo actividades de diagnóstico, modelado poético, producción textual guiada, retroalimentación, ilustración y socialización. Los resultados evidencian mejoras en coherencia, ampliación del repertorio léxico, mayor fluidez oral y mayor seguridad comunicativa, además de la creación de un poemario colectivo y un recital poético como productos finales. La experiencia demuestra que la literatura infantil y la oralidad artística pueden servir como dispositivos eficaces para fortalecer la competencia comunicativa en primaria y para dinamizar la cultura escolar desde prácticas creativas.