Browsing by Author "Orozco Guevara, Dayanna Carolina"

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    Estrategias de afrontamiento de los estudiantes del programa de enfermería de IV a IX semestre en el proceso del final de la vida de los pacientes 2020 - II
    (Universidad Popular del Cesar, 2021) Orozco Guevara, Dayanna Carolina; Rojas Aguilar, Dayana Marcela
    La muerte es un proceso natural, pero estresante sobre todo para las personas que se encuentran constantemente expuestas a esta situación como lo son los estudiantes de Enfermería. El objetivo de este estudio fue identificar las estrategias de afrontamiento de los estudiantes del programa de enfermería de IV a IX semestre en el proceso del final de la vida de los pacientes 2020-II. La muestra estuvo conforma por 82 estudiantes y se trabajó con un enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptivo y de corte transversal. Los estudiantes tienen una edad promedio de 22 años, de género femenino, el 51% son católicos, pertenecen al estrato 1. Además, cuentan con los conocimientos para afrontar la muerte de un paciente, el 84% afirma que la institución de educativa no cuenta con sistema de apoyo para afrontar el proceso de la muerte, sin embargo, la institución de salud sí, los estudiantes consideran que la muerte es un proceso normal, aunque cuando está ocurre el 27% sienten frustración, 22% impotencia. Los estudiantes no cuentan con una persona para hablar sobre el proceso de la muerte, prefieren evitar este tema de conversación, no encariñarse y hacen una separación mental. Además, los estudiantes no les afecta el uso de encarnizamiento terapéutico, el 93% no se muestra indiferente ante la muerte de un paciente, el 73% nunca ha contemplado la posibilidad de cambiar de carrera, el 26% siente frustración e impotencia por no haber podido salvar la vida, se experimenta llanto, siente desmotivación, desconcentración, aislamiento presentan irritabilidad, aunque no culpa. Se puede concluir que los estudiantes cuentan con las estrategias necesarias para afrontar el proceso de la muerte, sin embargo, se plantean recomendaciones como la creación de grupo de apoyo en la Universidad, formación educativa para un adecuado afrontamiento. Abstract Death is a natural process, but especially stressful for people who are constantly exposed to this situation, such as Nursing students. The objective of this study was to identify the coping strategies of the students of the nursing program from IV to IX semester in the process of the end of life of patients 2020-II. The sample consisted of 82 students and we worked with a quantitative approach, a descriptive and cross-sectional type of research. The students have an average age of 22 years, female, 51% are Catholic, they belong to stratum 1. In addition, they have the knowledge to face the death of a patient, 84% affirm that the educational institution does not count With a support system to face the death process, however, the health institution does. Students consider death to be a normal process, although when it occurs 27% feel frustration, 22% impotence. The students do not have a person to talk about the death process, they prefer to avoid this topic of conversation, not to become attached and they make a mental separation. In addition, students are not affected by the use of therapeutic brutality, 93% are not indifferent to the death of a patient, 73% have never considered the possibility of changing careers, 26% feel frustration and impotence for not having been able to save their lives, they experience crying, feel demotivation, lack of concentration, isolation, they present irritability, although not guilt. It can be concluded that students have the necessary strategies to face the death process, however, recommendations are made such as the creation of a support group at the University, educational training for adequate coping.