Browsing by Author "Gomez Mejia, Daniel Caled"

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    Nivel de conocimiento y practicas del lavado de manos con relación a la prevención de enfermedades, comunidad indígena de Puerto Estrella, La Guajira, 2026
    (Universidad popular del Cesar, 2026-06-17) Chamorro Molina, Dilan José; Gomez Mejia, Daniel Caled; Noble Machado, Shellimar
    El presente estudio tuvo como propósito analizar la relación entre los niveles de conocimiento y las prácticas de higiene de manos en la comunidad indígena de Puerto Estrella, La Guajira, durante el año 2026. El lavado de manos es una de las intervenciones de salud pública más efectivas para la prevención de enfermedades infecciosas en entornos vulnerables. A través de un diseño transversal correlacional, se identificó que, aunque existe un reconocimiento parcial sobre la importancia de esta práctica (52,6%), este conocimiento no se traduce de manera efectiva en la conducta cotidiana, debido principalmente a limitaciones estructurales como el acceso restringido a agua potable y la falta de insumos básicos. Los resultados del análisis estadístico, mediante el coeficiente de Spearman (p= 0.284; p= 0.076), confirman una correlación positiva débil no significativa, lo que evidencia una brecha crítica entre el saber y el hacer mediada por determinantes socioeconómicos. Se concluye que las intervenciones educativas por sí solas son insuficientes si no se acompañan de mejoras en la infraestructura hídrica. Se recomienda implementar estrategias de salud con enfoque intercultural y bilingüe (Wayuunaiki), que integren herramientas visuales y acciones intersectoriales para garantizar la disponibilidad de recursos, asegurando así una prevención sostenible de enfermedades en la comunidad. Abstract The purpose of this study was to analyze the relationship between knowledge levels and hand hygiene practices in the indigenous community of Puerto Estrella, La Guajira, during 2026. Handwashing is recognized as one of the most effective public health interventions for preventing infectious diseases in vulnerable settings. Through a crosssectional correlational design, it was identified that although there is partial recognition of the importance of this practice (52.6%), this knowledge does not effectively translate into daily behavior, primarily due to structural limitations such as restricted access to safe water and a lack of basic supplies. Statistical analysis results, using the Spearman coefficient (p= 0.284; p= 0.076), confirm a weak positive non-significant correlation, evidencing a critical gap between knowledge and practice mediated by socioeconomic determinants. It is concluded that educational strategies alone are insufficient without improvements in water infrastructure. The implementation of health strategies with an intercultural and bilingual (Wayuunaiki) approach is recommended, integrating visual tools and intersectoral actions to ensure the availability of resources and sustainable disease prevention in the community.